CJD Christophorusschulen Berchtesgaden

Name des Trägers

Internatsleitung

Schulleitung

Schulart

Schulstatus

Schulische Ausrichtung

Sprachenfolge

Internatsplätze

Anzahl Schüler gesamt

Kosten/Monat

1975€/Monat+1975€ Aufnahmekosten

Pädagogische Schwerpunkte / Besonderheiten

Wie ein kleines Bergdorf liegt Deutschlands alpine Internatsschule auf 1200 Metern Seehöhe hoch über dem Berchtesgadener Tal. Die umgebenden Gipfel der Berchtesgadener Alpen bilden eine imposante Kulisse.

In dieser herrlichen Umgebung leben und lernen 100 Internatsschüler. Neben einer Entwicklung zu selbstbestimmten jungen Menschen, wollen wir die Jugendlichen auch in der Erreichung ihrer individuellen Ziele unterstützen.

Förderung und Erziehung im Internat

Die Entwicklung junger Menschen im Blick auf die heutige Gesellschaft stellt für viele Familien eine große Herausforderung dar. Oft sind Eltern in ihren beruflichen Alltag so fest eingebunden, dass sich eine kontinuierliche Förderung und Erziehung der Kinder im Elternhaus allein nicht bewältigen lässt. Immer mehr Eltern und Schüler entscheiden sich deshalb bewusst für eine Schule mit besonderem Profil. So möchten wir auch Schülern aus einem größeren Umkreis eine Chance an unserer Schule bieten.

Ganzheitlichkeit

Die weite Anreise ist aber nur ein Aspekt. Wichtiger ist uns die pädagogische Ausrichtung. In einer fast grenzenlosen Freiheit in Gesellschaft und Medienwelt benötigen Jugendliche Gestaltungswillen und klare Strukturen in ihrer Persönlichkeit. So sind das Lernen in der Schule und das Leben im Internat eng miteinander verflochten und stehen im Dienst einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung.

Gruppe als Familie

Wir leben gemeinsam, wie in einer größeren Familie. Jeder darf mitgestalten, hat aber auch seine Pflichten im Internat. Wir nehmen jeden an, wie er ist und nehmen ihn ernst in dem, was er sucht und wir suchen selbst nach den besten individuellen Fördermöglichkeiten für ihn. Es ist kein neues Rezept, aber vielleicht ein neu entdecktes.

Pädagogische Schwerpunkte im Internat

Unser Internat ist kein Ersatz für das Elternhaus, aber eine Ergänzung zur Stärkung der Persönlichkeitsbildung durch das Elternhaus. Dabei sind uns die nachfolgenden Ziele wichtig: Die Entwicklung sozialer Kompetenzen durch die gemeinsame Selbstversorgung und die Übernahme von Verantwortung bei Diensten für die Gemeinschaft, der gemeinsam mit den Schülern erarbeitete strukturierte Wochenplan, die individuelle Förderung von Fähigkeiten und Begabungen in enger Abstimmung mit Lehrern und pädagogischen Kräften und das Einüben von Formen der Gemeinschaftsbildung wie z.B. die gemeinsamen Mahlzeiten

Zielgruppe

Schüler mit einer bewussten Schulwahl und einer weiten Anreise sind Kandidaten für unser Internat. Dabei begegnen uns auch immer wieder Problemlagen einzelner Schüler, die einer speziellen Einzelförderung bedürfen und denen unsere Schulformen im Allgemeinen nicht oder nur schwer gerecht werden. Auch in solchen schwierigen Situationen bieten wir Eltern und Schülern Hilfe und Unterstützung an. Unsere kleinen, familiär angelegten Internatsgruppen mit maximal 15 Schülern bieten hierfür beste Voraussetzungen.

Ausstattung Internat

Das Internat ist gemütlich und familiär eingerichtet. Die Schüler wohnen in geräumigen Einzel- oder Zweibettzimmern. Jeweils maximal vier Schüler teilen sich ein Bad mit WC und Dusche. Zudem steht jedem Schüler ein eigener Arbeitsplatz mit Schreibtisch und abschließbarem Schrank zur Verfügung. In separaten Studienräumen finden die Schüler die nötige Ruhe für das Lernen am Nachmittag und Abend. Zum vertiefenden Studieren und Recherchieren (aber auch für private Zwecke) ist WLAN im begrenzten Zeitraum nutzbar. Genügend Platz zur Freizeitbeschäftigung bieten die Gruppenwohnküchen und ein Aufenthaltsraum.  Darüber hinaus stehen dem Internat auch die Räumlichkeiten der Schule mit Sporthalle, Trampolinhalle, Fitnessraum, Laufband sowie Fahrradergometer zur Verfügung.

Wochenablauf

Der Wochenablauf im Internat ist klar strukturiert und fügt sich in den schulischen Alltag harmonisch ein. Dabei gibt es Stundenplan und Lernzeiten ebenso wie gemeinsame Internatsaktivitäten und individuelle Zeiten zur freien Gestaltung.  Feste Bestandteile des Wochenablaufes sind die gemeinsamen Mahlzeiten, Lernzeiten sowie wechselnde Sport- und Spielabende als Angebot. Skifahren, Radtouren, Tischkicker, Billard, gemeinsames Koches sowie Kinobesuche werden von den Jugendlichen als Freizeitangebot gerne angenommen. Zusätzlich besteht die Möglichkeit am Training der örtlichen Sportvereine teilzunehmen, z.B. Fußball, Ringen, Rugby, Tennis, …

Kommunikationsdreieck Internat-Eltern-Schule

Damit die Erziehung und Förderung der Schüler zu einem gemeinsamen Anliegen von Schule, Internat und Elternschaft wird, braucht es stabile und regelmäßige Kommunikationsformen. Drei Punkte zeichnen uns hier aus: Der kurzfristige und schnelle Austausch während der An- und Abreisezeiten, die kurzen Wege zwischen Wohngruppe und Schule sowie der enge Austausch von Lehrern und Jugendleitern.