JETZT BIS ZUM 15.03.2023 zur zweitägigen Auswahltagung BEWERBEN!

 

Junge engagierte Menschen sind die Gestalter*innen unserer Zukunft. Von ihrem positiven Selbstverständnis als Bürger*innen dieser Erde hängt unser gemeinsames Zusammenleben in der (mehr …)

Mehr als zwei Jahre intensiver Arbeit sind vollendet. Die Premiere des einstündigen Films über das Leben und Wirken des Reformpädagogen Hermann Lietz findet im Stadtsaal Kino in Bad Königshofen statt. Die Vorführung beginnt jeweils täglich um 17:30 Uhr vom 23.02. bis 28.02.2023. Die Kinokarte kostet 5 Euro, wovon die Hälfte als Zuwendung an das Lietz Internatsdorf Haubinda geht, wo Hermann Lietz viele Jahre gewirkt hatte und dort auch seine letzte Ruhestätte hat.

Immer weiter! – so der Titel des Films, der die „lebensabenteuerliche Geschichte“ von Hermann Lietz in einer interessanten Mischung aus Spielfilm und Dokumentation unterhaltsam erzählt. Dabei präsentiert Filmemacher Udo Langer den dokumentarischen Spielfilm über das Leben und die Arbeit von Hermann Lietz, der die Reformpädagogik entscheidend prägte und mehrere Landerziehungsheime gründete. Der Film entstand an zahlreichen Original-Schauplätzen – unter anderem in Rügen, Dresden, Bodensee, Jena, Leipzig, Berlin, Lübeck und natürlich auch in Haubinda.
Zahlreiche Spielszenen in zeitgerechter Kulisse und Atmosphäre, Zeitzeugen, Interviews sowie seltene Dokumente zeichnen ein lebhaftes und zugleich umfassendes Bild von der Schaffenskraft
des engagierten Reformpädagogen.

Bereits vor der ersten Aufführung erhielt die Filmmusik von Filmemacher Udo Langer den ersten Preis für die beste Filmmusik, verliehen vom Deutschen Rock&Pop Musikverband e.V.
Einen Trailer gibt es bereits vorab, ab Februar ist der Film in ausgewählten Kinos zu sehen und danach auch als DVD erhältlich.

 

 

 

 

Es regnet. Die Steinmühle liegt im grauen Dunst, es ist nass und kalt. Die Sonne lugt nur höchst selten hinter den Wolken hervor. Umso wichtiger ist es, sich in dieser trüben Jahreszeit gut um das eigene Wohlbefinden zu kümmern. (mehr …)

 

Schulstiftung Pädagogium

 

Samstag, 11.2.2023
10.00 – 16.00 Uhr

 

Realschule

Gymnasium

Wirtschaftsgymnasium

Sozialwissenschaftliches Gymnasium

 

www.paeda.net

 

Schule auf dem Campus.

Kleine Klassen im geschützten Raum

Lern- und Studierzeiten.

Wir sind da bei Hausaufgaben und der Vorbereitung auf Klassenarbeiten.

Freizeiten und
Arbeitsgemeinschaften.

Wähle aus einer Vielzahl an Möglichkeiten:
Sei sportlich,
kreativ, musikalisch, …

 

 

JETZT BEWERBEN: zur zweitägigen Auswahltagung
Bewerbungsfrist ist der 19.02.2023

 

Junge engagierte Menschen sind die Gestalter*innen unserer Zukunft. Von ihrem positiven Selbstverständnis als Bürger*innen dieser Erde hängt unser gemeinsames Zusammenleben in der Gesellschaft ab.

Durch die Vergabe von Internatsstipendien motiviert die NEUMAYER STIFTUNG zusammen mit der DORNIER STIFTUNG begabte junge Menschen, (mehr …)

Die Schüler des Leistungsfaches Chemie der Jahrgangsstufe 2 der Schloss-Schule Kirchberg konnten sich im November gleich über zwei Ausflüge freuen.

Am Montag, den 14.11.2022 ging es um 7:30 Uhr los zur Experimenta nach Heilbronn, um dort ein Praktikum im Bereich der Säure-Base Titrationen zu absolvieren. Nach der Ankunft wurden zuerst die organisatorischen Dinge geregelt. Dann ging es auch schon los und die Schüler wurden zielgerichtet durch das Praktikum geleitet. Nach 5 Stunden blieb dann der Exkursionsgruppe noch die Möglichkeit, die Ausstellungen der Experimenta zu besuchen.

Am Freitag, den 18.11.2022 konnten die Schloss-Schüler dann das Werksgelände der BASF in Ludwigshafen besuchen. Ein Guide empfing die Schülergruppe gegen 10 Uhr im Visitor-Center des Unternehmens und zeigte ihnen auf mehreren Etagen in einer eindrucksvollen Ausstellung, wo die BASF herkommt und vor allem in welchen Produkten unseres alltäglichen Lebens überall BASF drinsteckt. Danach ging es in entsprechender Schutzbekleidung zur Geländebesichtigung mit dem Schloss-Schul eigenen Bus. Dabei wurde das gesamte Gelände durchfahren und im Speziellen die Ammoniaksynthese-Anlage inspiziert.

Es waren zwei sehr erlebnisreiche Exkursionen und die Schüler konnten viele Eindrücke gewinnen.

Experimenta Heilbronn

 

 

 

 

 

 

 

BASF in Ludwigshafen

Hier geben auch Tiere wertvolle Impulse für eine zielführende Entwicklung

Zu dem tierischen Schloss-Schul-Team gehören Hunde, Pferde, mehrere Ziegen, Schafe und Kaninchen sowie ein Teich mit Fischen auf dem Schulgelände. Diese Tiere gibt es nicht nur, damit die Schüler*innen diese streicheln oder betrachten können – sondern vor allem deshalb, weil sie sich mit um sie kümmern können. An dieser Stelle heißt es: Lernen, Verantwortung zu übernehmen! Damit wird an die reformpädagogischen Wurzeln der Schloss-Schule angeknüpft.

Auch der tierpädagogische Ansatz hat sich ebenfalls als sehr erfolgreich erwiesen. „Die direkte, ehrliche und unverkrampfte Rückmeldung der Tiere ermöglicht unseren Kindern und Jugendlichen Erfahrungen, die ihnen bei der Interaktion mit Menschen entscheidend weiterhelfen können. Zum einen stärkt das vorurteilsfreie Vertrauen der Tiere unsere Schüler*innen und schafft wertvolle emotionale Brücken. Andererseits fordern die Tiere aber auch klare Entscheidungen ein – Diskutieren oder Ausweichen sind nicht möglich. All‘ dies tut Kindern und Jugendlichen sehr gut und hilft dabei, kognitive und soziale Potenziale zu stärken und individuelle Probleme besser zu bewältigen“, so Internatsleiterin Melanie Wies.

Auch Schulleiter Alexander Franz legt großen Wert auf die stetige Weiterentwicklung seiner Schule: „Wir bekommen immer wieder zu spüren, wie wichtig es ist neue Wege zu gehen und innovative Konzepte zu verfolgen. Genau das macht uns als Schloss-Schule aus und wir bekommen dies immer wieder von unseren Schüler*innen und deren Eltern in positiver Weise bestätigt. In den letzten Jahren ist die Nachfrage deutlich gewachsen. Auch unterjährig nehmen wir Schüler*innen auf.“

So kommen auch im Unterricht und in Prüfungssituationen die Therapiehunde zum Einsatz. Besonders profitieren Schüler*innen mit sozialen Phobien oder mit Schul- oder Prüfungsangst. Es ist erwiesen, dass die Nähe zu den Vierbeinern beruhigend wirkt und Stress und Blutdruck nachweislich sinken.

Diese Ergebnisse lassen sich intensivieren und geben wertvolle Impulse für eine zielführende Entwicklung, wenn mit pädagogischer Hilfestellung – durch eine speziell dafür ausgebildete Fachkraft – regelmäßig mit den Tieren „gearbeitet“ und Verantwortung für die Tiere übernommen wird. Im Fokus stehen dabei insbesondere Übungen zur Achtsamkeit, Impulskontrolle und Eigenwahrnehmung mit reinem Beobachten der Tiere. Es geht darum sich das Verhalten der Tiere anzusehen, ohne es zu bewerten und dieses Verhalten später zu beschreiben. Diese erlernte Übung soll dann letztendlich auf die reale Lebenswelt übertragen werden.

Aus diesem Grund möchte die Schloss-Schule künftig auch mit weiteren Kleintieren wie Hühnern arbeiten. Der Stall befindet sich bereits im Bau, natürlich mit tatkräftiger Unterstützung der Schüler*innen.