Internat Gut Böddeken

Internat Gut Böddeken
Jugendhilfeeinrichtung mit Internat
Gut Böddeken
33142 Büren-Wewelsburg
Nordrhein-Westfalen

Telefon: 0 29 55 / 66 25
Telefax: 0 29 55 / 60 25
http://www.gut-boeddeken.de
info@gut-boeddeken.de

Bitte senden Sie mir weitere Informationen über das Internat "Internat Gut Böddeken" zu.

Name des Trägers

Wohngrundschule: OWL Gemeinnützige Privatschulgesellschaft mbH
Internat: Fachinstitute Blauschek

Internatsleitung

Dipl. Sozialpädagoge Eduard Kloppenburg

Schulleitung

Anne Dreher

Schulart

Private Grundschule in Ganztagsform, öffentliche weiterführende Schulen

Schulstatus

Staatlich genehmigte Ersatzschule

Schulische Ausrichtung

Die Kinder lernen in der Wohngrundschule in kleinen, jahrgangsübergreifenden Klassen, betreut von Lehrer*innen und Pädagogen*innen, die sich durch persönliches Engagement, berufliche Professionalität und individuelle Zuwendung auszeichnen. Hier fühlen sich die Kinder wohl und können sich entfalten, denn jedes Kind wird gezielt, individuell und entsprechend seiner Fähigkeiten gefördert. In der Schule des gemeinsamen Lernens sind auch Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf jederzeit willkommen.

Sprachenfolge

E ab Kl. 1

Internatsplätze

w: 10 - m: 15

Konfession

nicht gebunden

Klassenstärke

8-15

externe Schüler

ca. 30 %

Kosten/Monat

Preis auf Anfrage. Eine Übernahme der Internatskosten durch öffentliche Kostenträger ist bei Erfüllung der Voraussetzungen möglich.

Nebenkosten

keine

Pädagogische Schwerpunkte / Besonderheiten

Vom Grundschulalter an finden Kinder und Jugendliche auf Gut Böddeken durch das persönliche Engagement der pädagogischen Fachkräfte und durch einen sehr hohen Betreuungsschlüssel aussichtsreiche Perspektiven für ihre Schullaufbahn und für ihre Entwicklung vor. Verbunden mit unserer langjährigen Erfahrung profitieren hiervon besonders junge Menschen, die aufgrund von ADHS, Autismus, FAS, Teilleistungsstörungen wie LRS und Dyskalkulie, Verhaltensauffälligkeiten oder Belastungen im Familiensystem einer zusätzlichen Unterstützung bedürfen.

Alle Informationen und Bedeutungen zu den Logos finden Sie in der Erklärungsübersicht.

Dieses Internat ist Mitglied im VDP.

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Der große Internateführer

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News

Eröffnung des Sportinternats Bremen

Neues Sportinternat in Bremen Im neu eröffneten Sportinternat Bremen finden junge Athlet:innen jetzt ideale Voraussetzungen, um ihre leistungssportlichen Ziele und schulischen Verpflichtungen zu verbinden. In Kooperation mit der Oberschule Ronzelenstrasse wird sportlichen Talenten so ein individuell optimaler Schulabschluss ermöglicht, während sie gleichzeitig auf sportliche Spitzenleistungen im Hochleistungsalter vorbereitet und wirkungsvoll in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützt werden. […]

Plus-MINT-Schüler:innen des Steinmühleninternats arbeiten eng mit der Geowissenschaft der Philipps Universität Marburg zusammen

Fabian (16), Luis (15), Clara (15) und Marlene (15) sitzen im Raum (126) der Steinmühle und stecken die Köpfe zusammen. Sie besprechen die nächsten Schritte ihres gemeinsamen plus-MINT Projekts, dem „Boot-Projekt“. Rückblick: seit Sommer 2022 sind die vier plus-MINT-Schüler:innen des Steinmühleninternats und bereichern sowohl den MINT-Bereich der Steinmühle als auch die Internatsgemeinschaft. Im Herbst 2022 […]

Beiträge

Das ABC der Internate

Der Begriff "Helikopter Eltern" ist ein Modewort geworden. Gemeint sind damit Eltern, die über ihrem Kind, ihren Kindern schweben, alles beobachten, beurteilen und steuern möchten, was das Leben des Kindes angeht. Ist das bedenklich? Eigentlich nein, denn alle Eltern sollten die Verantwortung für ihren Nachwuchs übernehmen. Verantwortung übernehmen bedeutet auch immer, den Kindern auch die besten Möglichkeiten einer Ausbildung und Bildung zu geben. Und gleichzeitig ihnen eine Freizeit zu ermöglichen, die Sport, Freundschaft, Erlebnis, Diskurs mit Gleichaltrigen erlaubt. Vor allem, die es unterstützt, dass das Kind in allen seinen Möglichkeiten gesehen wird.

Das Internatsleben erfüllte alle Erwartungen

Ende der zehnten Klasse fasste ich den Entschluss, ins Internat zu gehen. Ich hatte den Drang nach neuen Begegnungen und neuen Erfahrungen. Ich wollte aus dem gewohnten Umfeld raus, nicht aus Unzufriedenheit, sondern vielmehr aus Neugier, was es noch alles zu entdecken gab. Meine Erwartungen waren hoch, an die Schule wie auch an mich selbst. Vor allem erwartete ich eine gute Gemeinschaft, eine Vielzahl von AGs sowie eine angenehme Lernatmosphäre, soweit man sich das als Schüler wünschen kann. All diesen Ansprüchen wurde das Internat mehr als gerecht. Aus Erzählungen von Freunden wusste ich, dass es strenger ...

Verband Katholischer Internate und Tagesinternate (VKIT) e.V.

Katholische Internate und Tagesinternate aus Deutschland, Österreich und der Schweiz haben sich im Verband Katholischer Internate und Tagesinternate (VKIT) organisiert, um sich zu vernetzen, fortzubilden und ihre Interessen in Staat, Kirche und Gesellschaft zu vertreten.

DIE INTERNATE VEREINIGUNG e.V. : Internate mit Qualitätsmanagement

Internate mit professionellem Qualitäts- management. Eingebettet in ein starkes und lebendiges Netzwerk, bieten unsere Internats- schulen vielfältige und zukunftsweisende Bildungs- und Lebensräume für die individuellen Begabungen von Kindern und Jugendlichen.

Der große Internateführer -
Das Buch

Christophorusinternate im Christlichen Jugenddorfwerk Deutschlands e.V.

Das CJD versteht sich als Chancengeber für alle Kinder und Jugendliche. Wir gestalten in unseren Internaten das Leben und Lernen unter einem Dach, fördern individuelle Begabungen und unterstützen eine erfolgreiche Schullaufbahn. Wir bieten authentische ...

Evangelische Internate

Evangelische Internate stellen i.d.R. eine besondere schulische Chance dar, denn sie basieren auf einem christlichen Menschenbild, in dessen Mittelpunkt der Wert und die Würde des einzelnen Kindes steht. Dessen Talente zu entdecken und zu fördern innerhalb einer fest ...

Verband Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP)

Internate haben traditionell eine besondere Stellung in der deutschen Schullandschaft. Obwohl ihre Zahl im Vergleich zur Gesamtzahl allgemeinbildender Schulen relativ klein ist, genießen sie in der Öffentlichkeit hohe Aufmerksamkeit und hohes Ansehen.